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感恩老师读后感400字

  感恩老师读后感400字(一)

  我读了《感恩老师》这一本书,明白了许多道理,体会到老师的良苦用心。

  这本书主要写老师是如何得“宽容”,“帮助”,“体贴”我们的。有的孩子被父母双双遗弃,是老师的关心,让他们成了远近闻名的画家;有的孩子生性调皮,不好好学习,是老师的宽容,让他们改过自新,成为了风度翩翩的绅士;有的孩子头脑聪明,却不用在学习上,是老师的体贴,让他们的心感受到爱,成为小有名气的作家;有的孩子一心想玩,甚至旷课,是老师的鞭笞,成为了技艺高超的音乐家……

  老师的一个动作,一个眼神,一句语言,都可能使我们成功的钥匙,所以,老师对人类的作用就像水对人类之不可少一样。

  田菲_一位女作家,她的老师星子没有扼杀她富有想象力的天性。早在星子老师小的时候,老师问星子:“月亮像什么?”“弯弯的小_船_儿”。星子说:“像豆角。”老师说:“你的回答错误,别人都说像船儿,难道你有特别的见解吗?”从此,星子便不敢回答问题了。可星子当了老师后,也这样问。同学们回答得一模一样。只有女作家田菲说:“像豆角!”星子老师笑了,说:“是不是像弓,刀?”又顿了顿,“大家回答得都对,只是同学们在回答时,尽量多想出几个答案来。”如果星子说田菲回答不对的,那女作家可能就没有田菲了,所以她感谢星子老师没有扼杀她富有想象力的天性。

  老师的教诲之恩,我们将终生难忘!!


感恩老师读后感400字(二)

  寒假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事,看完后我深受感动。

  其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同,而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是:好的老师,不仅教给学生知识及学习方法,同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过,温暖了学生的心,让学生铭记一生。

  记得有一次我上一年级的时候起床晚了,当我回到教室不敢进去,那时我胆小害羞,只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我,还幽默地说:“嘉茵,是不是最喜欢教室的门柜?”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。

  在我的记忆里,老师的爱心有很多。我渐渐的成长,全是老师用爱心呵护,用汗水浇灌的。老师用语言播种,用彩色笔耕田,用汗水浇灌,用心血滋润。在我的内心深处将永这感谢老师。


感恩老师读后感400字(三)

  暑假的期间,我认真地阅读了《感恩老师》一书。这本书中介绍了老师如何对待学生的小故事,仔细读完后,我深受感动。在《感恩老师》一书中,所有作者都在回忆着恩师给过自己的一遍遍的教诲,一次次刻骨铭心的谈心,一个个维护学生尊严的举动,一个个充满无限关爱和鼓励的眼神,更有在生与死的关键时刻,把生的希望完全留给学生,而自己却永远地留在了那片布满沉痛的土地上的片段。是他们,亲爱的老师,用心血和生命诠释了“老师”这个最光辉的职业!

  文中很多故事都给我留下了很深的印象,在“把生命献给学生的新娘”一文中,袁文婷,一位普通的年轻女教师,做出了感人至深的事。即将准备结婚的袁文婷,“5.12”地震发生时,她在奋力救出了十余名学生后,却因为楼房的垮塌永远在离开了大家。当搜救人员在一块厚重的水泥板发现她的身影时,袁老师柔弱的身躯下还藏着她的学生,而此刻袁老师却因为伤势过重永远地闭上了自己的眼睛。读了这篇文章我的心里久久不能平静。

  我不由的想起了我的老师那慈祥的面容、鼓励的话语、疲倦的背影,亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才变得如何美丽,我们的成长才有了指明的路灯。请接受我最诚挚的心声:老师,谢谢您!