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一年级班级工作月小结

  一年级班级工作月小结(一)

  经过一个月的严肃整顿,雷厉风行,我发现学生是安静多了,顺眼多了。可班级状况还是让人不满意,如总有人在课堂里捣乱,地面总是那么多的垃圾,总是有人不去值日,总有那么多人的作业不能完成。我知道,学生目前的听话完全是因为害怕我,班级管理属于最不理想的“猫抓老鼠”式,我得努力。我想:目前我在班级的“威”已建立,但我们的“信”还没有,所以这个月我得开展活动,让学生敬我,信我,喜欢我。

  广播操训练。这是市全民运动会开幕式上的唯一学生表演的节目,有市长等重要领导来参加,规格、要求高,我们也训练得特别辛苦。我们班动作协调性不好的学生太多了,几天练下来,被涮掉的就超过了规定人数。没有办法,我只好利用课余时间给那些还过得去的学生补训。经过我们的严格训练,我们班终于有28位学生参加表演,并表现非常出色,这让我也松了一口气。

  组织参加一年级入队仪式。10月13日是少先队建队日,一年级举行新队员入队仪式,由我们四年级两个班主持。我们班全体同学都参加了这个仪式,由孙希涵担任旗手,南怡静代表老队员讲话,所有队员都负责给新队员佩戴红领巾。在庄重严肃的气氛中,我们全班学生都显得非常认真,有精神。这次活动,让全班同学重温了少先队知识,感受队活动的快乐,受益匪浅。

  运动会。今年的运动会集体活动多,比赛时间长,如果只让几个体育素质好的同学参加,那失去了运动的乐趣。再加上我了解到我们班的体育成绩不好,能拿牌的学生不多,于是我干脆让全班同学都参加。我的口号是“全员参与,运动快乐”,在报名时,我让学生自己选择,你想参加什么项目就让你参加,如果一个项目有多人报名,那先看成绩,再看你有几个项目了,有两项的让给没有项目的。所以今年上报的运动员我们班是全校最多的,共有35人,结果学校号码布都没有了,学生自己拿了一张纸写上号码贴在胸前,成了一道奇妙的风景。学校从安全的角度考虑,在比赛期间,没有参赛的学生留在教室里,这样,大部分同学就感受不到运动会的氛围。我将学生分组,分别成立宣传队、服务队、卫生队和啦啦队,设立队长,由班长和纪律委员负责检查打分,每天两次工作小结,最后评比。我把全班同学都派到操场上,感受运动所带来的快乐与激动。三天来,虽然我们的总分是全年级最低的,但我们学生表现非常好,写了五百多张报道稿,每天有学生在捡垃圾,维护校园的洁净。运动员做到了胜不骄,败不馁,同学之间互相鼓励,互相帮助,充分发扬了体育精神,是一项非常和谐奋进的活动。

  开展周末评价活动。这是我管理班级的传统项目,也是我自认为最公平有效的教育方式。我事先通知班干部写好这半个月的小结,周末班队课他们逐个上台汇报。不但要说表现好的同学,还要指出表现特别不好的同学。刚开始大家都碍于面子,不好意思点名,拿“有些人”、“许多同学”来应付。几次以后,他们也就体会到表扬与批评模糊,根本起不到效果,所以也就慢慢的直接点名了。班干部讲完后,我首先拿精神储蓄卡奖励那些优秀的,再让那些点到最多的违纪学生上台解释,这些学生一般都会低头不说话,有的流眼泪。我又让他们写说明书,解释清楚你违纪的原因。屡教不改的要请家长过来,周末没有自由,要扣零食,写说明书。这个月进行了一次这样的最高处罚,请了十位家长过来谈话,有8位家长都非常配合了,将自己的孩子严厉地教育了一番,收到了较好的效果。但也有一位家长心疼自己的孩子,只是轻描淡写地说一下,父母还将孩子揽在怀里,让我哭笑不得,下次再不打电话给这位家长了。

  童话剧表演。为了培养学生的口表能力与交际能力,我利用晚上小课时间每半个月举行一次才艺展示。内容有朗诵会、小品表演、讲故事、课本剧及自由展示等,这半个月我们学习了童话,结合课本要求,我们班在周四晚上举行了“童话剧场”。内容自选,自导自演,自娱自乐。学生积极性挺高的,一下课马上排练,还将台词抄下来,利用空闲时间背诵。虽然大部分节目都显得很粗糙,并且读的内容很多,表演的动作很少,但可看出学生的努力,连最胆小、上课从不发言的周正楠、黄诗倪都显得很积极,说的声音是从无有过的响亮。最后我进行了点评与奖励,相信他们会越来越自信,越来越精彩的。

  书法练习。字是一个人的第二张名片,现在的孩子写字越来越早(幼儿园小小班就开始写字了),握笔的姿势却没有一个是正确的,写的字也越来越糟。我们班的字在四年级算是最好的,女生都不错,男生可就麻烦了,只有5位是优秀的,有15位学生的字不行。字也是我的特长,我要充分发挥自己的优势,那些特差的学生我每天给他们写字,让他们临我的字,全班学生我半个月安排了三次练习。写的内容就是这个学期的生字,这样,学生既练字,又记生字,一举两得。一个月下来,我发现大部分学生有进步,特别是听写,比第一、二单元好多了。我要坚持一年。

  小学管理就在于一个勤,只要你天天跟班,时时进班,相信学生就会很听话的。可我不这样做,我要求学生做到自觉、自治、自强、自立,所以班级就出现了许多问题。但我相信,我的理念是对的,只要我坚持下去,熬过了这一学期,五、六年级时,我的班级一定是让人羡慕的。


一年级班级工作月小结(二)

  一、所做的工作

  1、让学生背诵“四大习惯”。每个周教师组织学生对四大习惯的记忆指导,对听不懂的地方用自己的话说一说的形式帮助学习记忆。

  2、实行“记帐管理”,约束自控能力。一开学,我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录,犯错误累计三次找谈话,帮助分析错误原因,改正了给予奖励。

  3、实行班级管理民主化、细致化。要使班级成为团结、活跃,具有良好学习氛围的整体,班级小干部的作用是相当大的。班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律等等。

  4、建立全班学生轮流值日制度,培养自育能力。卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况,培养学生独立工作能力和责任感,从而激励学生更加热爱自己的班集体。

  5、惩罚与奖励并进,规范学生行为。对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的小朋友,我会采取批评教育。

  二、存在的问题

  1、一年级同学自治力差,上自习的时候管不住自己,存在讲小话的现象。

  2、学生打扫卫生速度不快。

  3、二组、四组书桌下有垃圾。

  三、下步工作打算

  1、加大安全教育力度,特别是道路交通安全。

  2、加强四大习惯教育,进一步规范学生行为习惯。

  3、对学生饮食安全卫生认真教育。

  4、进一步加大对学生学习的监督检查力度。


一年级班级工作月小结(三)

  忙碌的十一月份从指缝中悄悄溜走了。回顾十一月份,收获颇多。现将本月工作小结如下

  一、本月工作情况总结

  1、积极组织学生参加学校举行的首届书法节活动,张怡杭参加了“大书法家的小故事”的讲故事比赛,得了二等奖;在“我书写我快乐”的大型硬笔书法竞赛中,“卢欣、徐林筠”获得一等奖,还有几位分获二等奖和三等奖;通过这次活动,学生的写字水平都有了提高;

  2、组织学生进行阶段性学科质量调研,了解学生半学期来的学习情况,通过调研,发现学生间的差距,给今后的工作和学习指明了方向;

  3、出刊第三期黑板报,主题是:我是守法小公民。利用晨会和班队课时间,对学生进行法纪教育,让学生观看一些法制宣传片,增强学生的法律意识;

  4、重点训练学生的礼仪:遇见师长行礼问好。通过训练后,在学校随处可以听到学生一声声亲切的问候声;

  5、大课间学生开展扔沙包活动,对学生进行体能测试训练;

  6、组织学生参加学校举行的科技节活动:儿童幻想画、小制作,本次活动,虽然没有得奖,但是学生的动手能力增强了;

  7、积极评选第三批“小绅士、小淑女”,本次评出20名小绅士和小淑女,有些从没被评到的学生也能从中找到自己的不足;

  二、下月努力的方向

  1、加强各项常规教育。

  2、及时有计划地与家长沟通和交流好个别学生近期的表现,商讨好共同教育学生的方法和措施。

  3、学生的各项常规活动,如:路队、纪律、卫生、两操等,还存在着许多缺点和不足;比如:做操时,有的同学说话,自由散漫等,有待于常抓不懈;

  4、进一步做好对作业不做、作业质量差的学生的思想教育,改正其不良的学习习惯。