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关于文明礼仪的读后感

  关于文明礼仪的读后感(一)

  自从我读了《文明礼仪》这本书,我对礼仪这个名词有了新的认识。

  礼仪是人们在社会交往中约定俗成,律已敬人的行为规范,是人类不断走向文明,走向进步的结果。一个国家,民族,地区,礼仪水平的高低,是这个国家政治,经济,文化是否发达的重要标志:一个团体,一个人,礼仪修养都是其道德水平,综合素质的反映。在漫长的人类历史长河中,礼仪始终是人类不可或缺的要素。

  中国是礼仪大国,素有“礼仪之邦”的美誉,讲“礼”重“仪”是我们民族世代传承的优良传统。古人言“礼者,人道之极也

  作为学生首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。衣着整洁、典雅、合群,不但能够使自己给他人留下好的印象,更是人际交往的好帮手。如果衣着不修边幅,衣冠不整,蓬头垢面,显然不雅。而超时髦,超前卫的着装也会带来许多负面影响。我们的一言一行、一举一动都应该得体大方,在注重外在的衣着打扮之外,更要注重内在美德的培养,做到自然适度,外在仪表与内在素质相一致。

  作为一名学生,我们要应该身边的小事做起,一句“谢谢”,一声“对不起”,甚至一个小小的“请”,都是我们礼仪成长的象征。

  因此,我们要从语言文明开始,让文明之花开满全世界。

  文明校园,从我做起,从每一件小事做起。让文明的气息弥漫校园;让文明的观念驻扎心底;让文明礼仪之花在校园处处盛开!


关于文明礼仪的读后感(二)

  同学们,也许你们会对关于社会问题的书感到枯燥乏味,但当你打开〈〈青少年文明礼仪教育读本〉〉这本书时,映入你眼帘的是一串串光彩夺目的礼仪珍珠。这里有些礼仪方面的小故事和许多精美的插图,从中你可以体会到小淑 女的优雅,小绅士的风度,浓浓的师生情谊,友善的居家氛围……

  其中令我印象最深刻的是公共场所礼仪中的“社区是我第二个家”。同学们,你们是否关心过你们小区的环境卫生?比如:当你看到有人在墙上乱涂乱画,你是否会去制止他;有人把生活垃圾堆在自家大门外或随处乱丢,你是否会去提醒他;有人随意践踏草坪,你是否会去告诫他?当然,如果光靠你一个人的力量是远远不够的,只有大家团结一致,共同努力,就一定能够保持小区的卫生,共创和谐的家园。天堂爱美丽,我们生活在同一片蓝天下,同一块土地上,我们就有责任来使我们的家园清洁,让我们共同为建设美丽的家来出一份力吧!

  我们是祖国的花朵,民族的希望。我们要健康成长首先必须得做合乎礼仪的行为,让我们手拉手,心连心,给祖国创造一个美好的未来!

  最近,细细品读了《青少年文明礼仪教育读本》,书中深入浅出的语言、生动有趣的事例、广博深厚的礼仪知识,使我感受颇深。青少年是祖国的花朵,民族的希望,应从小树立起文明意识。正如书中所说:青少年时代是人生美丽的春天。“春天的天空,阳光明媚;春天的太阳,辉煌灿烂;春天的清风,唤醒万物;春天的小草,萌发新芽。文明礼仪教育是一棵有生命力的种子,只要适时播下这粒种子,它就会在孩子们的心里生根,并在青春花季结出丰硕的果实。”的确如此,讲文明、懂礼貌是小学生健康成长的需要,也是他们将来走向社会进步的必然要求。

  共读了《青少年文明礼仪教育读本》之后,学校礼仪中的课堂礼仪篇,不论是给学生还是给老师都留下了深刻的印象。课堂礼仪篇对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。以往班上有一部分男同学下课只知道玩,要等到敲了上课钟以后才慢吞吞地走进教室,当老师说打开书本读书时,他还在书包里找书,这样不仅影响了自己的学习,更影响了大家的学习。如今通过学习,把书中的小淘作为自己的榜样后,都养成了良好的学习习惯,都能做到课堂上的“五避免”。课前能准备好书本和学具,避免了课上再从书包或课桌内翻找。课上,各种物品能轻拿轻放。课上,也不随便讲话了。需要发言时,也先举手,得到老师的允许后再开口,而且回答问题时声音也很响亮。课上聆听也能做到全神贯注,静静地听。并且都努力做到听课时的“四不”其中进步最快的是王德远同学,他是一个外籍学生,以往的他就像一匹无人管制的“野马”,好话歹话说尽了,都对他无动于衷。自从他认真研读了《青少年文明礼仪教育读本》这本书后,我们办公室的老师都说他变了,变的斯文了,变的有礼貌了,这不这学期还担任了我们班的文明督查员呢。

  场所礼仪同样也对学生改变了许多,下课后的休息时间,也没人随地吐痰、乱扔纸屑了,也不拿粉笔头玩,上下楼梯也能做到一律右行,见老师和客人也能用普通话主动问好了。看到学生点滴的进步,我感到了一些欣慰。

  相信在这阳春三月、万物复苏的季节里,校园里会到处弥漫着文明礼貌的芳香,而这些芳香正来自于各种花朵,这些文明之花会越开越美,越开越艳。


关于文明礼仪的读后感(三)

  《文明礼仪》这本书是我最喜欢的一本课外书,它使我清楚地懂得了:文明礼仪是社会和谐的金钥匙,是中华民族的优良传统。

  书中文明礼仪的小故事深深地感动了我,让我真正认识到文明礼仪的重要性,也让我的性格有了很大的改变。

  以前,在家里我是父母的“掌上明珠”,丰衣足食的我养成了懒惰的习惯。每天起床后,还是妈妈帮我叠被子,吃饱了饭就把碗丢在一边,从来没有帮父母分担过一些家务,可谓是过着“衣来伸手,饭来张口”的日子。在学校,我是一个纪律散漫的学生,总把老师的话当作耳边风,平时不喜欢佩戴红领巾、校牌,上课不认真听课,去食堂打饭时常常插到队伍的前面。我也知道这样做会遭到同学们的鄙视和白眼,但我并不在意。再加上平时我总搞些恶作剧,常常给同学们难堪,因此,我的朋友越来越少了,但我还是我行我素。

  如今,我读了《文明礼仪》这本书后,使我脸红耳赤。其中《列宁理发》这一小故事更深深地打动了我,日夜为国家大事操劳的列宁去理发馆理发,别人知道每一分钟对他来说是极其宝贵的,都争着让他先理发,但他却遵守秩序,轮到了自己才理发。列宁的精神令我好感动,想想自己以前的一举一动,又想起老师平时对我的谆谆教导,我惭愧极了。于是,我决定改变自己:在家里孝敬父母,对父母的忠告和教诲虚心接受,恭敬有礼;在学校,遵守规章制度,做到尊敬老师,和同学和睦相处,以礼相待,不为鸡毛蒜皮的小事而争吵;在一些公共场所讲秩序,举止文明,不乱扔瓜皮果壳,不随地吐痰……由于我懂得了这些,因此,以前在家里娇生惯养的、在学校横行霸道、蛮不讲理的我不见了,取而代之的是一个懂礼貌,勤学好问,乐于助人的好学生。因为我的改变,大家对我也刮目相看了,所以朋友也渐渐多起来了。在家里,经常得到父母的赞赏;在邻居之间,经常得到叔叔、阿姨的夸奖;在学校,经常得到老师的表扬,同学们的称赞。由此,我的成绩也大大提高了。我相信,大家读了《文明礼仪》这本书后,也应有所启发:在家里,做个懂事孝顺的孩子;在校园内,不再随手丢垃圾,在教学楼走廊上不再追逐打闹,走路推推搡搡,不再讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,不再故意损外学校的公共财物;在公共场所遵守公共秩序。

  同学们,生活处处有礼仪,在家中,在校园,在各种公共场所,我们要谨记住:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”文明礼仪不是一个人遵守的,它靠的是我们大家,只要人人都遵守礼仪,讲文明,讲道德,那么世界才会变得更加和谐美好。