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放慢脚步去长大读后感

  放慢脚步去长大读后感(一)

  在这个假期里,我读了一本名叫《放慢脚步去长大》的书。这本书讲的是小主人公杨等等和妈妈唐妮,捣蛋同桌袁子翰,好朋友艾菲尔,超人女教师老班太的故事。

  在这本书中,我发现了杨等等的许多优点和我的许多不足,同时也发现了我和杨等等相似的地方。杨等等经常写错别字,闹出过好多笑话,其实我也经常写错别字,像把不及格写成了不及“合”,把短暂写成了“断”暂,把必须写成了“心”须,闹出的笑话一点不比杨等等少。

  杨等等喜欢写作,敢于投稿,这点我要向她学习,也应该爱上写作。杨等等的同学们也有值得我学习的地方:他们上课认真听讲,坐姿端正,完成作业迅速,我今后要向他们学习,也改掉缺点。

  读过这本书,我感觉到了我的不足,今后我要改掉不足,同时学习书中的主人公的优点。


放慢脚步去长大读后感(二)

  真正的成长,不是去追逐那飞速奔跑的外在时间,而恰恰是放慢脚步,慢一点,再慢一点,并去聆听和观察来自生命本身的种种动静和光影,并由此而体验到心灵之善与世界之美。

  初读 《放慢脚步去长大》这本书时,我的感受就很深,它勾起了我在幼儿园时的种种片段。

  这本书是由实力派作家章红阿姨写的,讲述了一个名叫杨等等的女生在小学六年间的成长经历。杨等等,是一个天真透亮、快快乐乐的小女生。她爱看动画片,但从未看完过《白雪公主》,因为一看到恶后母拿出那只毒苹果她就飞奔而逃,不敢再看,习惯滑翔着干一切事情,最喜欢的事情是坐在马桶上看《哈利·波特》,就如同坐在沙发上一样安心……

  其中,我最喜欢的一个故事是第5章:在错别字的海洋里游泳。这篇文章讲的是杨等等和她们班的同学在一次语文考试中,她们班得了最后一名,经仔细检查后,发现,对于二(1)班的同学来说,消灭错别字已经成了当务之急!于是班主任、语文老师、英语老师,甚至加上音、体、美、劳所有副科老师联手颁发“政令”:从现在开始,无论哪一科目的作业上,只要发现一个错别字,作业主人需将该字的正确写法写五十遍,这样使许多人都叫苦连天。而杨等等也是叫苦连天。这篇文章让我想起了在一、二年级时的自己,我那时的错别字之多,之层出不穷,之错的离谱跟杨等等不相上下。现在也是这样,我决定从现在开始也要那样,把错别字改过来。

  这本书很好,可以让家长和孩子都看看,看完后一定会感触很深的!


放慢脚步去长大读后感(三)

  读了《放慢脚步去长大》,最让我难以忘怀的就是故事中的各个情节,以及h让我带来的深深思考。

  《放慢脚步去长大》这本书讲了主角杨等等小学阶段的生活。杨等等是一个天真活泼、纯真无暇、开朗幽默的女孩。她与同桌袁子瀚的生活,与妈妈唐妮的趣事,与好朋友艾菲尔的故事……有伤心的、难过的、痛苦的、开心的。杨等等在小学阶段遭遇的“酸甜苦辣”,就像发生在我的身边。虽然有欢笑、争吵、泪水,但是最后留给大家的是纯真的友谊带来的感动,让我铭记在心。

  合上书,我突然举得自己与杨等等有惊人的相似。我也是个活泼、善良、富有想象力的孩子,偶尔也会因为考试不好,沉迷电脑而挨骂。我的爸爸妈妈也像唐妮妈妈一样,有时童心未泯,有时也不忘个“河东狮吼”。我觉得爸爸妈妈对我的要求更高,总是批评我,但我也知道他们是为我好。三年级时,我也有一个另类同桌——张瑾涵,一超越课桌的“三八线”,就要对我动武。我更有一帮“死党”伙伴,一起玩耍,一起学习,你争我赶,共同进步。我的三年小学生活同样有快乐!

  可无论怎么快乐,也比不上幼儿园的无忧无虑。现在堆积如山的作业,成叠成叠的试卷,赶集似的补习班如山一样压着我。随着长大,我发现美好的时光越来越短。我多渴望自己不要长大,多么渴望时间能够停止运转!

  放慢脚步去长大,心灵才能更好的长大!