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跑进家来的松鼠读后感

  跑进家来的松鼠读后感(一)

  今天,我们学习了《跑进家来的松鼠》这篇课文。

  这篇课文主要讲了一只可爱,顽皮,淘气的小松鼠,跑进了我们的家。在我家里,小松鼠和我们发生了许许多多的趣事,我们都非常喜爱这只小松鼠。 同老师,同学们一起学习完这篇课文后,我有很大的感受。 在现在的生活里,人们都非常自私,有的人喜爱一只小鸟,就捉来关着,最后导致小鸟失去了自由,失望的死掉:有的人不喜欢小动物,如果有小动物在自己家里,便会很凶恶地把它赶出去。 就拿本课中的小松鼠来说吧! 小松鼠是一种很机灵,可爱的小动物,多数人非常喜欢它。但松鼠很怕人们,一见到有人就立刻躲得远远的。 如果,有一天,它不经意间闯进你的房间,那就是很稀奇了。可是你会怎么做呢?我想多数人都会回答:“我先把它捉住,关在笼子里,再给它喂点儿吃的,最后和它一起玩耍。”可能你会认为,这就是喜欢它的表现,但你错了,只有像文中那样,给松鼠自由的空间。这才是爱它的表现。文中说:“松鼠礽保留着老习惯。”它的老习惯是搭窝和储备冬粮。松鼠若是被关在笼子里,它的老习惯就会慢慢消失掉。而“我们”一家人扔让松鼠保留着老习惯。可以看出我们懂得怎样去爱松鼠,去保护小动物。 我们一定要学习。


  跑进家来的松鼠读后感(二)

  松鼠是一种非常灵活的动物,身体是小小的。今天我们学习的课文就是关于松鼠的。这篇课文的题目是《跑进家来的松鼠》。

  我一看到这个题目,便在想:松鼠怎么会跑进家中来呢?当我读完这篇课文的时候,我才明白了这一只松鼠是怎么跑进家中来的。因为在作者的家后面是森林,森林中有许多松鼠,所以这一只松鼠跑进了作者的家中。这篇课文分成了三部分:一到十一自然段写“贮存冬粮”,十二到十五自然段写“晾晒蘑菇”,十六到二十自然段写“自己垫窝”。

  这一篇课文,作者把松鼠写得十分灵巧,我也非常佩服那一只松鼠,无论怎么上蹿下跳,都不会把家中的一切东西弄掉,如果换成是我,绝对会把很多东西给弄掉。这只有松鼠才具备的特点。因为这一只松鼠是从森林里来的,有一些性格是无论如何也改变不了。比如:一到冬天松鼠便贮存冬粮,在贮存冬粮的期间,松鼠一看见什么东西便会拿来贮存着,留到冬天吃,我知道那一只松鼠爱吃甜食,尤其是喜爱吃糖,当松鼠把糖全部吃光时,爸爸以为是孩子们偷吃的,便罚孩子们一个星期没糖吃。当孩子们没糖吃时,松鼠便也没有糖吃。

  这一课,让我明白人类与松鼠也有深厚的友情!


  跑进家来的松鼠读后感(三)

  读了《跑进家来的松鼠》,我从作者一家与松鼠的故事中,得出了一个道理:人和动物是可以和谐相处的。这篇文章写了作者一家人住在森林的旁边,一只松鼠跑进了他们家,很快跟它们相熟了。松鼠在家里做了很多“坏事”,弄得家里乱七八糟。而作者一家认为,这些事是出自松鼠的天性,他们对松鼠心生喜爱,与松鼠和谐相处。

  读了这篇文章,我对人和动物的和谐生活感到向往。其实大自然中的动物,是人类生而就有的亲密朋友。最近阿姨送我的两只珍珠鸟,让我也体会了这个道理。

  这两只小鸟有棕色的毛,一双黑色的大眼睛显得很机警,一有陌生人靠近它们就在笼子里上下扑腾。我从网上查找了珍珠鸟习性的资料,了解它要在周围环境10度以上的地方生活。于是,每当外面刮风下雨时,我就把鸟笼从阳台上拿到屋里来,生怕它们着凉了。我每天都给它们喂食,还帮它们吹掉食槽理的一层空稗壳,因为听阿姨说当珍珠鸟看到空稗壳时,它们就不懂得吃稗壳下面的稗谷。我还每天给它们换水。渐渐地我和它们熟悉了,我每次给它们喂食,它们都会欢快地向我鸣叫,好像在感谢我,令我得到很多乐趣。

  我觉得我和珍珠鸟就像作者和松鼠一样,和谐地生活着。