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读三本书读后感

  读三本书读后感(一)

  我认真阅读了题为:《人生要读好三本大书》,深有感触。

  一、 人生要读好的第一本大书是无字之书

  二、人生要读好的第二本大书是有字之书。

  三、人生要读好的第三本大书就是心灵之书。

  无字之书,就是生活本身这本大书。谁读好生活这本大书,谁就会变得日益聪明智慧起来。这句话说得多好呀,生活是一本大书,你打开扉页它就像一缕鲜花的芬芳迎面而来,它和太阳一样,能够给人带来光明和温暖,是我们生活中不可缺少的精神食粮。塞缪尔说:“好书可以引为诤友,一如既往永不改变,耐心相伴,陶陶其乐。”是的,好书与我们亲善相处,年轻时从中汲取乐趣与教诲,到鬓发染霜,则带给我们以亲抚和安慰。生活是一本大书,生存是一种哲学,行万里路读万卷书是一种智慧。

  我们的工作不是全部,工作是生活的一部分,学习如何更好的生活,要明白好好工作是为了更好的生活,不要让物质世界占据了你对生活的所有追求,感受精神世界里那份和爱人之间的爱意,和亲人之间的亲情,你的幸福感会得到升华,你的工作也会更加有动力,你的生活就会越来越美好!

  生活是一本打开的书,每本书都是一个世界,翻开一本书,日是她的标点月是她的句子,年是她的段落。在每一个岁月的篇章里,有喜,有忧,有乐,有哀。

  生活是一本打开的书。在这本书中有人把自己比作生活的主角,有人把自己比作生活的配角:有人把自己比作为生活的编导,有人把自己比作为生活中的观众。角色也好,导演也罢,都只是为了生活这本书更丰富多采,让生活这本大书更好看。我们都是生活书中的一员。

  在芸芸众生中,我不一定就是要最出色,但我需要努力,只要我努力过,不管结果如何我都可以无怨无悔。

  你我都是书中的一分子。闲暇时不妨泡一壶香茗,静坐灯下,轻捻生活书的一角,轻轻地翻过一页在淡淡的茶香中志之交流,也许你会发现这个世界其实真的好美。

  “读好无字之书,让人生更加聪明智慧;读好有字之书,让人生更加丰满充盈;读好心灵之书,让人生更加从容淡定!”

  不管是无字之书、有字之书,还是心灵之书,我都希望让它们都占据我的心灵,做一个爱读书的人,让我的精神世界更加丰富,我要活到老,学到老,让书伴我一生!

  我们也要教会学生去读懂这三本书,让他们健康地成长,做一个幸福的读书人!


读三本书读后感(三)

  这段时间看了三本书,一本是《培养高情商的孩子》,其他两本都是蒋佩蓉老师的,《丰盈心态养孩子》和《佩蓉教孩子学礼仪》 。

  对于《培养高情商的孩子》,其实大部分内容我是不陌生的,他把家长分为四种类型,分别是忽视型、否定型、放任型和理智型四种。当然要学习第四种了。同一件事情,四种父母的做法有鲜明的区别。这样很有利于你明白作者的意思。紧接着是理智型父母处理情绪的几个步骤。我印象比较深刻的是共情和引导。因为放任型父母和理智型父母都会和孩子共情,但是他们的区别是引导,是沉浸在孩子的情绪中还是帮助孩子找到合适的出口。还有一个原则也是很实用的,就是所以的情绪都是可以接受的,但是行为不是,孩子要改正的是行为而不是情绪。这本书也不薄,我却不记得什么了,以后还得翻一翻吧。

  蒋佩蓉老师的书,我觉得理论不是很强,但是他强调孩子的全面发展,智商、情商、品商和逆商。所以很多事情都是有两面性的,要辩证的看待困难,这样父母就不容易焦虑。

  最让我受益的是她对礼仪的强调,尤其是他对礼仪的理解。是为别人着想。虽然一些具体的做法我记得不清楚,但是这个理解很关键,不是为了显示自己多有教养。一些细节也值得学习,比如邀请别人做客。所以《佩蓉教孩子学礼仪》以后还会再看。然后是他的 《丰盈心态养孩子》,第一张给大家讲了一些中西教育的差别,让我更清楚、更客观的认识西方教育,不会盲目崇拜。一些国外名牌大学对学生的要求,也可以看出,成绩不是唯一的尺度。国内的现状不能决定父母对孩子的要求。而且对一些打算移民的家庭的忠告也非常中肯,虽然不打算移民,但是了解一些别人的处境,总是好事。

  他的一些理论知识用自己和自己三个孩子的切身切力来说明,更有信服力。以后也会再翻开一些。

  总而言之,这三本书看的似乎不是很用心,能记得的似乎很少,以后看书要更用心一点。